RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 6

Institusi : Universitas Negeri Makassar
Fakultas : Teknik
Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran

Standar Kompetensi :
Mahasiswa memiliki kemampuan untuk membuat Perencanaan Pembelajaran Berbasis Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dan Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan (KTSP)

Kompetensi Dasar :
Merancang pembuatan modul

Indikator :
1.    Merumuskan Pengertian Modul
2.    Kaidah Penulisan Modul
3.    Menulis  Prosedur Penyusunan Modul
4.    Merumuskan kiat menyusun  Modul
5.    Menyusun kerangka Modul

Alokasi Waktu : 2 x 50 menit (2 x Peretemuan)

A.    Tujuan Pembelajaran
1.    Mahasiswa dapat Merumuskan Pengertian Modul
2.    Mahasiswa dapat menjelaskan Kaidah Penulisan Modul
3.    Mahasiswa dapat  Menulis  Prosedur Penyusunan Modul
4.    Mahasiswa dapat  Merumuskan kiat menyusun  Modul
5.    Mahasiswa dapat Menyusun kerangka Modul

B.    Materi Pembelajaran
1.    Pengertian Modul
2.    Kaidah Penulisan Modul
3.    Prosedur Penyusunan Modul
4.    Menyusun  Modul
5.    Kerangka Modul

C.    Metode Pembelajaran
1.    Ceramah
2.    Tanya jawab
3.    Diskusi

D.    Langkah-Langkah Kegiatan
1.Kegiatan Awal
•    Salam pembukaan dan absensi
•    Menggali pemahaman dasar mahasiswa mengenai perancangan modul
•     Mengarahkan mahasiswa kepada materi yang dipelajari
•    Memotivasi mahasiswa untuk mempelajari materi perancangan modul
g.    Kegiatan Inti
•    Menyajikan sebuah masalah yang terkait dengan materi, yaitu : perencanaan     modul.
•    menjelaskan materi pokok secara tuntas
•    Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya jika ada yang belum jelas
•    Menanyakan kepada mahasiswa tentang materi yang dijelaskan sebelumnya.
•    Memberikan evaluasi.
b.Pembentukan Kompetensi
•    Mengenal dan memahami materi perencanaan modul
•    Membuat kesimpulan
h.    Kegiatan akhir
•    Dengan berdiskusi, mahasiswa menyimpulkan dan dosen memberikan penekanan materi yang telah diberikan pada pertemuan ini.
•    Memberikan tugas
E.    Sumber Belajar
1.    Perencanaan pembelajaran kejuruan, Drs. Abd. Mannan,MA dan Drs. Alimuddin sa’ban miru M.pd,dkk
2.    Perencanaan pengajaran berdasarkan pendekatan sistem, Prof. oemar Hamalik
3.    Perencanaan pembelajaran, Drs. Abdul Haling, M.pd,dkk

F.    Penilaian Hasil Belajar
7.    Classroom participation
8.    Post test
9.    Tugas mandiri